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江阴职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进课程课堂教学诊断记录表
2019-11-14 15:27:41
系(部)
专业
课程名称
上课教师
上课时间
上课地点
诊断时间
诊断地点
参会成员
学院诊改组
系(部)领导
专业/课程团队
其他人员
课程自诊情况
(问题诊断分析的针对性和深刻性、改进措施的可操作性和针对性、改进效果的可测和实效性)
特色亮点
存在问题
诊改组复核
意见与建议
复核日期
年 月 日
复核组长签字
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课程层面自我诊断指标体系:课堂教学观察维度(授课教师自诊)
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