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2019 |
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（签名） |
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2019 |
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诊改报告备注
1．报告内容必须真实、准确。
2．每一诊断要素的“自我诊断意见”需阐明目标达成程度，主要成绩，存在问题，原因分析，总体不超过300字。以查找问题和分析原因为主，篇幅不少于1/2。
3．每一诊断要素的“改进措施”需突出针对性、注重可行性，总体不超过200字。
4．每一诊断要素的“改进效果”指实施改进措施之后已经显现的实际效果，不是预测或估计成效。如果措施尚未实施，请加说明。总体不超过200字。
5．自我诊改务必写实，无需等级性结论。
一、自我诊改工作概述（300字以内）
二、自我诊断与改进报告表（对照课程自诊指标体系）
诊断要素
对照自诊指标体系 |
自我诊断意见（每项300字以内）
主要成绩、存在问题、原因分析 |
改进措施（每项200字以内）
突出针对性、注重可行性 |
改进成效（每项200字以内）
通过改进、已显现的成效 |
| 1.1课程建设规划 |
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| 1.2课程教学大纲制（修）订 |
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| 1.3课程授课计划制订 |
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| 2.1课程团队 |
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| 2.2教材/讲义 |
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| 2.3教学资源 |
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| 2.4实践教学条件 |
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| 2.5教案/讲稿 |
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| 3.1课程建设及教学制度 |
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| 3.2课程教学质量制度 |
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| 3.3课程建设合作平台 |
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| 4.1学生学习状态 |
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| 4.2教师教学状态 |
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| 4.3课堂教学效果 |
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| 4.4课程教学反馈 |
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| 5.1教学巡查评价 |
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| 5.2教学评价 |
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| 5.3满意度评价 |
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