疫情期间，给传统的课堂教学带来了冲击，颠覆了原有的教学方式方法。财经教研室全体老师在学院“停课不停学”的号召下，积极开展教研活动，研究如何提高线上教学的教学质量，从起初的新鲜感，到最后的倦怠期，为了保证教学质量老师们真是使出了浑身解数，但正是这些让老师们的丰富了教学经验，提高了教学能力。线上教学形式多样，注重考核，返校后的线下教学，及时检验线上教学成效，查漏补遗，巩固教学内容，“双管齐下”，以保证圆满完成本学期的教学任务。
        一、研究线上教学手段，确保教学质量
线上教学与线下教学相比，教学手段完全不同，教研室老师一起研究使用哪一种教学手段，能够更好地保证教学质量。上课方式多种多样，但最难的还是如何让学生如在教室里一样安心上课、认真听讲。老师们采用实时签到、课堂提问、视频互动、导出听课记录等方式检验学生的听课效果。
        二、检验线上教学成效，巩固教学内容   
        5月返校时，已经完成了一半教学内容，经过检验发现自律的学生线上教学学习效率较高，也有些同学不能认真完成学习任务，线下课堂中针对线上教学薄弱部分进行复习巩固，有的老师还利用课余时间给学生补课，以达到线上线下教学的完美结合。
        特殊时期，共克时艰。在师生共同努力下，老师提高了教学能力，学生获得了知识，圆满完成了本学期的教学任务，达到了教学目标。